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지도안작성과 수업실연으로 실습하는 학교수학수업연구 [수학교육 학습시리즈3]  무료배송

 
지은이 : 김남희
출판사 : 경문사
판수 : 1판(2021)
페이지수 : 512
ISBN : 9791160733945
예상출고일 : 입금확인후 2일 이내
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수학 수업 실습 과정을 체계화한 책
이 책은 학교수학 수업의 ‘의미 있는’ 실행과 개선에 관심을 둔 모든 독자를 대상으로 한다. 수학교과교육론, 수학교육과정, 수학교과교재론 등의 기초학습을 마친 후 수업 실습을 위해 활용할 수 있다. 수학교육 이론이 학교수학의 수업 실제에 어떻게 접목되는지를 구체적으로 배워가면서 이론과 실제의 관련성에 대해 폭넓게 이해할 수 있을 것이다. 수업을 통해서 수학교육학의 이론과 실제를 통합하려는 시도는 수학 교수-학습의 바람직한 방향을 찾아가는 여정이라고 생각한다. 이 책을 통해 독자들이 수학교육학의 이론을 수학 수업에 접목해보는 실제적 방법을 터득하고 수학 수업을 체계적으로 연구하여 이전보다 의미 있게 수업을 실행하게 되길 소망한다.
수업 실습 1. 사고실험과 문답식 대화에 기초한 교수-학습
수업 실습 2. 반영적 추상화 과정을 고려한 교수-학습
수업 실습 3. 표현 양식에 의한 발견학습을 돕는 교수-학습
수업 실습 4. 관계적 이해를 위한 교수-학습
수업 실습 5. 활동적 학습 원리를 반영한 교수-학습
수업 실습 6. 유의미 학습과 비계설정을 고려한 교수-학습
수업 실습 7. 형식불역의 원리를 반영한 교수-학습
수업 실습 8. 기하 학습의 수준 상승을 위한 교수-학습
수업 실습 9. 극단적인 교수 현상에 유의한 교수-학습
수업 실습 10. 수학 문제해결력 향상을 위한 교수-학습
수업 실습 1. 사고실험과 문답식 대화에 기초한 교수-학습
수업 실습 2. 반영적 추상화 과정을 고려한 교수-학습
수업 실습 3. 표현 양식에 의한 발견학습을 돕는 교수-학습
수업 실습 4. 관계적 이해를 위한 교수-학습
수업 실습 5. 활동적 학습 원리를 반영한 교수-학습
수업 실습 6. 유의미 학습과 비계설정을 고려한 교수-학습
수업 실습 7. 형식불역의 원리를 반영한 교수-학습
수업 실습 8. 기하 학습의 수준 상승을 위한 교수-학습
수업 실습 9. 극단적인 교수 현상에 유의한 교수-학습
수업 실습 10. 수학 문제해결력 향상을 위한 교수-학습
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