이 책은 교수법의 여러 다양한 교수법을 조망할 수 있게 한다. 그 방법들 중에는 일찍이 우리가 이해하고 있는 교수법 외에 최근 언어 학습과 연관된 인지적, 사회적, 정의적, 문화적인 성향을 반영하는 접근법들도 소개하고 있다. 특히, 의사소통 능력, 내용중심, 과업중심, 참여중심, 학습자 책략 훈련, 협력학습, 다중지능 학습, 테크놀로지를 활용한 교수 및 학습에 관한 접근법들은 그 이론적인 중요성이 최근 제2언어나 언어 교육 분야에서 활발히 논의되어오고 있다. 

이 책은 언어 교수법의 이론적인 원리뿐만 아니라 각 교수법을 실제로 적용하는 수업관찰들을 통하여 각 교수법에 대한 폭넓은 이해를 가져오며 실제 교실상황에 적용시키는 데 도움을 줄 것이다. 따라서 언어 교수법에 관심을 갖는 모든 언어 교사와 교사 교육가들은 물론 교수법에 관해 문외한인 사람들에게도 교수법에 대한 명료한 이해와 상당한 도움이 되리라 생각된다. 읽기 쉽고 간결하게 쓰여 있어 역자는 독자가 이해 할 수 있도록 자연스런 표현으로 번역되도록 노력하였다. 다소 오역이 나오더라도 넓은 마음으로 이해해 주기 바란다. 

-역자서문 중에서-

역자서문 3
교사-교육가에게 5
 

01 서론 25
02 문법-번역식 교수법 43
03 직접 교수법 59
04 청화식 교수법 73
05 무언 교수법 93
06 비암시 교수법 117
07 집단 언어 교수법 135
08 전신 반응법 157
09 의사소통 중심 교수법 173
10 내용중심 교수법 195
11 과업중심 교수법 219
12 언어교육의 정치적 관점 및 참여중심 교수법 239
13 학습책략 훈련, 협력학습, 다중지능 학습 263
14 테크놀로지를 활용한 언어 교수법 287
15 결론 315
 

용어 사전 339

지은이

Diane Larsen-Freeman
언어학 교수이자 미시간 대학 연구소의 영어교육 연구가. 미국 버몬트 주의 브래틀버로에 있는 국제 언어훈련 학교에서 저명한 교수로 활약하였고 2012년에 퇴임하였다. 지난 30년 동안 교사 교육가로 일해 왔으며, 제2언어 습득, 영어문법, 언어교수법 등 다양한 분야의 저서와 연구물이 있다.
 

Marti Anderson 
미국 버몬트 주의 브래틀버로에 있는 국제 언어훈련 학교에서 지난 20년간 교수로 근무하였고, 현재 태국 방콕에서 언어교육 및 교사 교육가로 활약하고 있다.

옮긴이

방영주 
고려대학교 사범대학교 영어교육과 졸업 (학사)
고려대학교 문과대학교 영어영문학과 졸업 (언어학 석사)
The Ohio State University TESOL학과 졸업 (영어교육학 박사)
현재 명지대학교 교수로 재직

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