이 책에서는 한국의 영어교육과 영미 아동문학이라는 두 가지 맥락을 중심으로 영어 그림책의

본질에 대해 다양한 각도로 생각해 보고자 했다. 이에 따라, 그림책의 의미를 집중적으로 논의하

기 위한 25가지 개념을 선정하고 이를 8개 파트(대개념)로 묶었다. 또한, 각각의 개념마다 숙고할 가치가 높은 논점을 대화상황에 반영한 도입부 장면을 제시하였으며, (대부분의) 장면마다 이에 관한 애니메이션 동영상(QR코드)을 연결하여 가급적 흥미롭게 논점을 소개하고자 했다. 독자는 도입부 장면으로부터 떠올린 해당 개념의 논점을 염두에 두고 이후에 기술한 내용을 여러 시선으로 짚어볼 수 있을 것이다.

Ⅰ. 문학교육과 영어학습

1. 문학교육의 역사와 의미 2

2. 언어 습득과 이야기 본능 13

3. 문학교육과 학습자의 위상 24

4. 문학교육과 영어과 교육과정 33

Ⅱ. 아동문학과 외국어 교육의 역사

5. 아동문학의 역사적 전개 40

6. 로크와 루소의 교육론과 그림책 활용 53

Ⅲ. 영어 그림책의 구성

7. 매체와 기법 66

8. 유형과 주제 78

9. 서사 구조 89

10. 플롯 전개 102

Ⅳ. 영어 그림책의 분류

11. 초기 학습자용 영어 그림책 116

12. 영어 전래동화와 판타지 그림책 128

13. 사실적 영어 그림책과 정보책 143

Ⅴ. 영어 그림책의 고전 읽기

14. 20세기 초반까지의 명작 158

15. 20세기 중반의 명작 172

Ⅵ. 영어 그림책의 현재와 미래

16. 20세기 후반 이후의 그림책 190

17. 다문화와 포스트모던 그림책 204

Ⅶ. 영어 그림책의 변용과 확장

18. 그림책 번역과 교육 에세이 쓰기 222

19. 그림책 개작의 원칙과 전략 231

20. 그림책의 다매체 변환 241

Ⅷ. 영어 그림책의 교육적 활용

21. 문학치료와 주제 학습 250

22. 교수기법과 활동 264

23. 스토리텔링 기법 276

24. 교과서와 영어 그림책 286

25. 그래픽노블과 영어교육 301

맺음말 310

참고문헌 312

찾아보기 326

이동환

서울대학교 영어교육과를 졸업한 후 서울대학교 영문과 대학원에서 19세기 미국문학과 생태비평

전공으로 석사와 박사학위를 취득하였다. 경인교육대학교 영어교육과 교수로 재직하면서 전공

분야 이외에 영미아동문학, 문학교육에 관심을 갖고 연구하고 있다.

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