수학교육학의 기초 학습을 마친 사범대학 학부 3, 4학년생 수준의 강의 교재
혹은 수학교육학을 자학자습하고자 하는 사람들을 안내하는 교재
이 책의 가장 큰 특징은 문제를 해결해 나가면서 수학교육학의 이론과 실제를 다룰 수 있도록 구성한 것이다. 기존의 수학교육학 이론서와 다르게 ‘문제를 해결하며 수학교육학을 학습해 나간다’는 독특한 아이디어로 책을 구성하게 된 배경은 수학교육학 학습자들이 이론과 실제에 관한 문제를 다루면서 스스로 의미 있는 질문을 제기하고 탐구하는 습관을 키울 수 있도록 돕기 위함이다.
그동안 독자들이 많이 사랑해 주셨던 ‘수학교육학 Ⅰ’ ‘수학교육학 Ⅱ’가 수학교육 학습시리즈 ①, ②로 개정되면서 다음과 같이 변화되었다. 첫째, 책에서 다루는 내용 주제가 잘 드러나는 제목으로 교재 명칭이 변경되었다. 둘째, 일부 내용의 배치가 변경되었다. 셋째, 초판 발행 이후에 실시한 임용시험 기출문제의 해결 예시가 추가로 수록되었다.

1부 수학 교육과정 및 교재연구
1장 수학과 교육과정
2장 학교수학 교재연구
① 수와 연산 영역
② 문자와 식 & 대수 영역
③ 함수 & 해석 영역
④ 기하 영역
⑤ 확률과 통계 영역

2부 학교수학의 문제해결지도
1장 추론 교육
2장 분석-종합
3장 수학적 모델링

3부 수학과 평가
1장 수학과 평가

김남희
서울대학교 사범대학 수학교육과 이학사
서울대학교 대학원 수학교육과 교육학 석사•박사
서울 문성중학교, 난곡중학교 교사
현재 전주대학교 사범대학 수학교육과 교수

<저서 및 역서>
초등수학학습지도의 이해(양서원, 1999, 공역)
미적분학(경문사, 2002, 공저)
수학적 발견 Ⅰ,Ⅱ(교우사, 2005, 공역)
수학 디자인 그리고 생활의 발견(수학사랑, 2005)
수학교육학 연구방법론(경문사, 2006, 공저)
대학수학(경문사, 2006, 공저)
수학교육과정과 교재연구(경문사, 2006, 공저)
수학교육에서의 컴퓨터 활용(경문사, 2008, 공저)
수학교육과 교구(경문사, 2008)
예비교사를 위한 교직논술(역락, 2009, 공저)
변수 개념의 분석 및 교수・학습(경문사, 2009)
초, 중등 교직논술(교육과학사, 2011, 공저)
대한수학교육학회 2013 연보 수학교육학 연구방법 (경문사, 2013, 공저)
대한수학교육학회 2014 연보 수학교사교육(경문사, 2014, 공저)
문제를 해결하며 학습하는 수학교육학(경문사, 2021)
문제를 해결하며 학습하는 수학교육과정 및 교재론(경문사, 2021)

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