Peter Liljedahl 교수의 베스트셀러 「Building Thinking Classrooms in Mathematics, Grades K-12: 14 Teaching Practices for Enhancing Learning, 2021」에서 실에서 학생들의 생각하기를 가장 효과적으로 향상시킬 수 있는 14가지 실천 사항을 소개하였다. 그러나, 이러한 실천 사항들이 사회적 거리 두기가 필요한 교실이나 대면 수업이 이루어지지 않는 환경에서는 어떻게 적용될 수 있을까? 이 책에는 이 질문에 대한 답이 들어 있다. 즉, 서로 다른 12가지 학습 환경에서 14가지 실천 사항을 적용하는 방법을 안내하고 있다.

서론 1

이 책을 읽는 방법 4

범주 1 대면 학습 환경 11

1장 사회적 거리 두기 환경에서의 생각하는 수업 12

2장 좌석이 고정된 교실에서의 생각하는 수학 수업 18

3장 소규모 학급에서의 생각하는 수학 수업 29

범주 2 가상(온라인) 학습 환경 33

4장 동기식 가상 학습(온라인 학습)에서의 생각하는 수학 수업 34

5장 비동기식 가상 학습(온라인 학습)에서의 생각하는 수학 수업 44

범주 3 하이브리드 학습 환경 57

6장 비동기식 하이브리드 학습에서의 생각하는 수학 수업 58

7장 동기식 하이브리드 학습에서의 생각하는 수학 수업 66

범주 4 그 이외의 학습 환경 77

8장 독립적 학습에서의 생각하는 수학 수업 78

9장 홈스쿨링에서 생각하는 수학 수업 86

범주 5 미완성 학습자 도와주기 93

10장 생각하는 수업에서 선수 학습이 부족한 학생 도와주기 94

11장 생각하는 수업에서 현행 학습이 부족한 학생 도와주기 100

12장 일대일 학습 환경에서 학생 도와주기 107

찾아보기 113

저자 소개

Peter Liljedahl

Peter Liljedahl 박사는 캐나다 밴쿠버에 위치한 사이먼 프레이저 대학교(Simon Fraser University)에서 수학교육과 교수로 재직하고 있다. 그는 현재 캐나다수학교육연구그룹(Canadian Mathematics Education Study Group, CMESG)의 현직 회장이며, 국제수학교육심리학회(International Group for the Psychology of Mathematics Education, IGPME)의 회장을 역임하였다. 국제과학 및 수학교육 저널(International Journal of Science and Mathematics Education, IJSME)의 편집자로 활동하고 있으며, 다섯 개의 주요 국제 학술 저널 편집위원회의 구성원이기도 하고, NCTM(National Council of Teachers of Mathematics) 연구위원회의 회원이다. Peter Liljedahl 박사는 수학 교수·학습에 관한 다수의 책과 학술 논문의 공동 저자 또는 저자이다. 고등학교 수학교사 출신으로, 학교 현장과 관련된 연구를 수행하고 있으며, 교육, 평가 및 수학 능력과 관련된 문제에 관해 교사, 학교, 교육청, 교육부 및 대학교와 정기적으로 논의하고 있다. 또한, ‘생각하는 수업 만들기(Building Thinking Classroom)’ 라는 주제로 전 세계에서 강연하고 있으며, 이러한 공로로 Cmolik Prize for Enhancement of Public Education과 Fields Institute's Margaret Sinclair Memorial Award for Innovation and Excellence in Mathematics Education을 수상하였다.

역자 소개

박성선

2003년부터 춘천교육대학교 수학교육과 교수로 재직하고 있다. 관심 분야는 수학수업분석, 수학교육심리학, 수학교육연구방법론, 수학교육공학 등이다. 저서로는 《수학교육 연구방법의 이해와 실제》, 《학교수학교육과정의 이론과 실제》, 《테크놀로지와 함께하는 수학교육》, 《어린이의 마음을 알면 교육이 보인다》이 있으며, 역서로는 《상황 학습》, 《개방형 교수법》, 《수학전쟁》, 《반성적 수학교사되기》, 《초등교사를 위한 수학과교수법》, 《수학학습심리학》, 《생각하는 수학 수업》 등이 있다.

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