이 책은 질적 연구가 무엇이며, 어떻게 수행하는지에 대한 특정한 방식을 설명한다. 질적 연구를 위한 기법과 절차보다는 ‘해석적 연구’에 이 책은 주된 초점을 두고 있다. 해석적 연구는 연구설계를 통해 연구자가 연구참여자로부터 무엇인가 배운다는 점을 강조한다. 질적 연구에서 설계는 내러티브 데이터를 수집하면서도 연구자가 연구 활동에 더 많은 통제권을 가지도록 한다. 이 책을 보면 우리 저자가 제시하는 여러 연구 종류와 방법들이 상당히 개방 적이란 점을 알 수 있다. 어느 정도 모호함을 즐길 줄 아는 연구자에 따라 연구 방법과 절차가 달라진다는 뜻이다. 민주주의가 이와 비슷하지 않은가. 무엇인가 서서히 출현한다는 표현이 민주주의 실천과 질적 연구방법에 가장 적절하다. 민주주의와 질적 연구방법 둘 다 무엇 인가 미지의 것을 숨기고 있다는 느낌이 강하다. 

제 1 장 교육을 위한 질적 연구의 기초 / 1

제 2 장 연구설계 / 75

제 3 장 현장조사 / 115 

제 4 장 질적 데이터 / 171 

제 5 장 데이터 분석과 해석 / 227 

제 6 장 논문작성과 글쓰기 / 287 

제 7 장 교육에서의 질적 응용연구 / 321 

부록 365 

지은이

로버트 보그단┃ Robert Bogdan

시러큐스 대학교의 사회과학 및 교육학 분야의 우수교수였으며, 현재 이 대학교 명예교수로 질적 연구를 지도하고 있다. 질적 연구방법론과 특수교육 분야에 관한 수많은 책과 논문을 발표 했으며, 다수의 수상 경력을 가진 질적 연구의 전문가이다.

사리 놉 비크렌┃ Sari Knopp Biklen

시러큐스 대학교의 교육문화학과 학과장으로 수많은 책과 논문을 발표하였다. 이 중에는 A P r a c t i c a l G u i d e t o t h e Qualitative Dissertation과 School Work: Gender and the Cultural Construction of Teaching, 그리고 Gender and E d u c a t i o n 등이 포함되어 있다. 그녀의 책과 논문은 Teachers College Record, Qualitative Inquiry, 그리고 Phi Delta Kappan 등 유명한 저널에 널리 인용되고 있다. 현재 연구 중인 뉴욕주의 도시학교에 대한 프로젝트인 Smart Kids-Visual Stories가 있다.

옮김이 

조정수

부산 출신으로 인천교육대학교(현 경인교육대학교)에서 초등수 학교육을 공부했다. 한국교원대학교에서 수학교육학 석사학위를 받았고, 미국 오레곤 주립대학교에서 수학교육학 박사학위를 받았다. 2000년부터 영남대학교 사범대학 수학교육과 교수로 있으면서 다양한 질적 연구방법론과 더불어 특히 문화기술지 연구를 배경으로 현장 수학교사들과 함께 CAS(Computer Algebra Systems) 계산기를 활용한 학교수학의 교수·학습 개선을 위한 연구와 강의를 하고 있다.

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