작도교육에 대해 폭넓게 이해하고 수학교육적 대안을 모색한다.

학교수학에서 다루는 학습내용 중에서 작도 관련 내용이 작도의 수학적 중요성에 비해 너무나도 부족하다. 학교수학의 대부분의 내용이 수학적 사고력과 직결되지만, 그중에서도 기하 특히, 작도는 도형에 대한 공간적 관계의 기술과 추론을 하는 대표적인 분야이므로 수학적 사고력 향상에 중요한 역할을 한다. 이처럼 수학교육에서 작도는 중요한 역할을 하고, 특히 미래사회가 필요로 하는 핵심역량을 키울 수 있다는 면에서 큰 교육적 의의를 가진다. 그럼에도 불구하고 수학과 교육과정과 수학교과서에서 작도 학습내용이 점차 축소되고 있는 상황은 시대에 역행하는 것이다.

이에 『학교수학과 작도교육』을 통해 작도교육에 대한 폭넓은 이해와 수학교육적 대안을 모색하였다. 작도의 개관부터 실제, 수업적용 사례를 다루었다. 본 연보를 통해 제시한 다양한 작도의 실제는 매우 유용하고 활용가치가 높은 교육자료로 학교현장에서 사용될 것이다. 특히 초등학교에서는 다양한 수학체험활동의 소재로 활용될 수 있고, 중학교에서는 자유학기제(자유학년제)의 주제탐구 소재로 활용될 수 있으며, 고등학교에서는 고교학점제를 앞두고 학생들의 흥미와 진로에 부합된 수학과목으로 활용될 것으로 기대된다. 『학교수학과 작도교육』이 수학교육을 연구하는 연구자, 학교에서 수학을 지도하는 교사, 교육정책 개발자 등에게 의미 있는 시사점을 제공할 수 있을 것이다.

PART 1 작도의 개관

제1장 작도문제와 작도문제 해결의 단계

제2장 작도의 역사적 고찰

PART 2 작도의 실제

제3장 자와 컴퍼스를 통한 평면 작도문제의 탐색: 사각형을 중심으로

제4장 유클리드 도구를 통한 공간 작도문제의 탐색

제5장 초등학교에서 공학적 도구를 통한 평면도형 작도

제6장 중학교에서 공학적 도구를 통한 평면도형 작도 

제7장 고등학교에서 공학적 도구를 통한 평면도형 작도

제8장 초등학교에서 종이접기를 통한 전통적 작도문제 해결

제9장 중등학교에서 종이접기를 통한 전통적 작도문제 해결

제10장 종이접기의 대수적 고찰과 작도문제

제11장 중등학교에서의 작도와 디자인: 이슬람 작도 디자인을 중심으로

PART 3 작도의 수업적용 사례

제12장 중학교 수업 적용 사례

제13장 고등학교 수업 적용 사례

고상숙(단국대학교)

권성룡(공주교육대학교)

김서영(흥진고등학교)

김재식(대덕여자고등학교)

도주원(서울용암초등학교)

백석윤(서울교육대학교)

서보억(충남대학교)

옥보명(단국대학교 대학원)

이광상(한국교육과정평가원)

이서빈(영신여자고등학교)

이성현(세종과학예술영재학교)

이소명(열방아카데미 교장)

이화영(Texas State University)

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